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把課間十分鐘還給學(xué)生,需要多方共同努力,持續(xù)發(fā)力

分類: 最新資訊 禮儀詞典 編輯 : 禮儀知識 發(fā)布 : 11-10

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本公眾號為一線語文教師個人原創(chuàng)公眾號,所有文章均為個人獨(dú)立撰寫,歡迎點(diǎn)擊上方的“水寒說語文”關(guān)注。2023年第八十四期(總第753期)文末有本周末講座的海報(bào),歡迎關(guān)注,歡迎參加。【按】本文發(fā)表在今天的《光明時(shí)報(bào)》的評論版上,發(fā)表時(shí)與原稿略有差異。學(xué)生太難了,老師太難了,家長也太難了,然而誰不難呢?這太難又是誰造成的呢?值得深思。“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘,來吧,來吧,來吧,大家都來輕松輕松,讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天,讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)!哦,你好,你好,十分鐘!哦,歡迎,歡迎,十分鐘!那下課鈴聲送來十分鐘,來吧,大家都來輕松輕松!”僅僅是看這段歌詞,上世紀(jì)八九十年代上中小學(xué)的人,頭腦中就會響起那特別熟悉的旋律。那時(shí)的中小學(xué)校園課間十分鐘是熱鬧的,是輕松的,是歡樂的。然而,不知從什么時(shí)候開始,很多學(xué)校的課間十分鐘變得安靜了,沉悶了,甚至是壓抑了。這個過程,有點(diǎn)兒像“溫水煮青蛙”,最初是不允許學(xué)生在校園內(nèi)追跑打鬧,然后是不允許課間下樓,再然后就是不允許出教室。現(xiàn)如今,有相當(dāng)數(shù)量的中小學(xué),課間十分鐘,學(xué)生除了接水上廁所,其他時(shí)間都得老老實(shí)實(shí)呆在教室里。何以如此?據(jù)說是為了校園安全,為了便于管理。近期,中小學(xué)課間十分鐘被“圈養(yǎng)”的現(xiàn)象引發(fā)全社會的廣泛關(guān)注,教育部負(fù)責(zé)同志也就此專門發(fā)表談話,明確指出:中小學(xué)校安排課間休息十分重要、十分必要,有利于學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、放松身心、增強(qiáng)體質(zhì)和防控近視。教育部高度重視學(xué)生課間休息,2021年9月1日起施行的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》(教育部令第50號)明確,不得對學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動等言行自由設(shè)置不必要的約束。在實(shí)際工作中,要求中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動,每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。但是不是教育部有了明確要求,于是這個問題就能立刻得到解決呢?恐怕還不行,如果想要切實(shí)保證把課間十分鐘還給學(xué)生,還需要多方共同努力,持續(xù)發(fā)力。首先,從硬件建設(shè)來說,要確保學(xué)生有足夠的活動空間。由于計(jì)劃生育政策調(diào)整引發(fā)的生育高峰,以及早前學(xué)校撤并等因素的影響,很多學(xué)校目前面臨的狀況是學(xué)生多,地方小,辦學(xué)空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。在狹小的活動空間內(nèi)學(xué)生跑來跑去,就很容易出現(xiàn)磕碰受傷的情況,因此一些學(xué)校不得不“出此下策”,要求學(xué)生課間也留在教室。要大力加強(qiáng)硬件建設(shè),將保障學(xué)生活動空間落到實(shí)處。不能短視,不能基于未來人口減少的判斷,就緊縮現(xiàn)階段的投入。只有保證學(xué)生有足夠的活動空間,才能將環(huán)境育人的口號落到實(shí)處。其次,從法律建設(shè)上來說,要確保厘清責(zé)任各負(fù)其責(zé)。當(dāng)前,學(xué)校成為“無限責(zé)任公司”,一旦在校園中發(fā)生學(xué)生受傷等情況,學(xué)校就要承擔(dān)完全責(zé)任,而不管學(xué)生受傷的原因如何。學(xué)校把本應(yīng)是家庭、社會乃至保險(xiǎn)公司承擔(dān)的責(zé)任,也承擔(dān)下來,結(jié)果自然不堪重負(fù)。這就導(dǎo)致學(xué)校在開展各種活動時(shí)畏手畏腳,教育者出于自保的目的,就會自覺不自覺地約束學(xué)生的自由活動空間。為了解決這個“無限責(zé)任”問題,確保厘清責(zé)任各負(fù)其責(zé),不但要加強(qiáng)相關(guān)的法律建設(shè),做到有法可依,而且還要做到有法必依。再次,從認(rèn)知層面上來說,要讓保證兒童休息權(quán)成為教育的基本常識。現(xiàn)代著名兒童教育家陳鶴琴曾說過:“游戲是人生不可缺少的活動,不管年齡性別,人們總是喜歡游戲的。假如說讀書只有讀書,讀書就不應(yīng)游戲,那么,讀書的生活,勢必枯燥無味,哪里還談得到進(jìn)步。”只有保障學(xué)生的課間活動時(shí)間,讓學(xué)生得到充分的放松和休息,才能夠達(dá)成更好的學(xué)習(xí)效果,也才能保證兒童的健康成長。這應(yīng)該成為人所共知的教育常識。不能因?yàn)楦鞣N利害關(guān)系遮蔽了這一常識,就對存在的問題視而不見,聽而不聞。“河冰結(jié)合,非一日之寒;積土成山,非斯須之作。”要解決中小學(xué)的課間問題,不能寄望于打一場運(yùn)動戰(zhàn),而是要一步一個腳印,從系統(tǒng)上做出根本性調(diào)整。但在整體做出調(diào)整改進(jìn)之前,我想學(xué)校老師也有責(zé)任,從對教育的基本認(rèn)知出發(fā),確保學(xué)生課間休息放松的權(quán)利,而不能因噎廢食。這應(yīng)該成為評價(jià)一所學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。期待《哦,十分鐘》的歌聲再次在校園唱響,并且真正落到實(shí)處。“大家都來活動活動,讓我們那握筆的手指摸一摸皮球,讓快活的叫喊沖出喉嚨……”想要報(bào)名參加的朋友,可以掃描識別下方的二維碼。圖片來自網(wǎng)絡(luò),如涉版權(quán),請聯(lián)系刪除。歡迎分享,若公眾號轉(zhuǎn)載,請聯(lián)系授權(quán)。給我自己的作品帶個貨:
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